Học, Học nữa, Học mãi

Tài nguyên Thái Phương

THÁI PHƯƠNG LIÊN KẾT

Mấy giờ rồi?

*** Ngày này năm xưa ***

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Anh Tuấn)
  • (Nguyễn Hữu Chuyên)
  • (Nguyễn Văn Lực)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    HƯỞNG ỨNG CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG
    chu-new-moiHọc tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
    chu-new-moiNói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.
    chu-new-moiMỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.
    chu-new-moiXây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.

    Tuần 12 Tiet 23 Bài20-Cấu tạo trong của phiến lá

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
    Ngày gửi: 10h:38' 29-10-2013
    Dung lượng: 56.0 KB
    Số lượt tải: 68
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần 12. Tiết 23
    Ngày soạn: 29/10/2013
    Ngày dạy: 05/11/2013
    Bài 20:
    CẤU TẠO TRONG CỦA PHIẾN LÁ
    
    

    I/ MỤC TIÊU

    1. Kiến thức:
    - Nắm được đặc điểm cấu tạo bên trong phù hợp với chức năng của phiến lá.
    - Giải thích được đặc điểm màu sắc của 2 mặt phiến lá.
    2. Kĩ năng:
    - Phát triển kỹ năng quan sát và nhận biết.
    - Rèn kỹ năng hoạt động nhóm
    3. Thái độ:
    - Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn.

    II/ CHUẨN BỊ

    1.Chuẩn bị của giáo viên:
    - Tranh phóng to hình 20.1, 20.4.
    - Phiếu học tập.
    - Bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập
    2.Chuẩn bị của học sinh:
    - Đọc bài trước ở nhà, vẽ hình 20.4 vào vở học.

    III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

    1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số học sinh
    2. Kiểm tra bài cũ:
    - Lá có những đặc điểm bên ngoài và cách sắp xếp trên cây như thế nào giúp lá nhận được nhiều ánh sáng?
    - Những đặc điểm nào chứng tỏ lá rất đa dạng?
    3. Bài mới : CẤU TẠO TRONG CỦA PHIẾN LÁ
    Giới thiệu bài: Vì sao lá có thể tự tạo ra chất dinh dưỡng cho cây? Vậy lá có cấu tạo như thế nào?
    Hoạt động 1: Biểu bì
    Hoạt động của GV
    Hoạt động của HS
    Nội dung
    
    * GV giới thiệu sơ lược PP nghiên cứu cấu tạo trong của phiến lá để HS có thể hiểu các hình vẽ trong SGK.
    - GV gọi HS đọc đoạn thông tin SGK tr.65, quan sát hình 20.1 để nhận biết các phần chính của phiến lá và vị trí của mỗi phần.
    - GV cho HS thảo luận nhóm dựa vào thông tin và quan sát hình 20.2, 20.3 SGK tr.65 -> trả lời câu hỏi:
    1. Những đặc điểm nào của lớp tế bào biểu bì phù hợp với chức năng bảo vệ phiến lá và cho ánh sáng chiếu vào những tế bào bên trong?
    2. Hoạt động nào của lỗ khí giúp lá trao đổi khí và thoát hơi nước?
    - GV chốt lại kiến thức đúng, cho HS ghi bài
    - GV hỏi thêm: Tại sao lỗ khí thường tập trung nhiều ở mặt dưới lá?
    - GV: Nhận xét câu trả lời.
    - HS lắng nghe



    - HS đọc to đoạn thông tin, lớp quan sát hình 20.1.

    - HS thảo luận trả lời:





    1. Biểu bì gồm một lớp tế bào có vách ngoài dày, xếp sát nhau -> bảo vệ; Các tế bào biểu bì không màu, trong suốt -> ánh sáng chiếu qua được
    2. Hoạt động đóng, mở của lỗ khí giúp lá trao đổi khí và thoát hơi nước


    - HS trả lời: Vách tế bào biểu bì ở mặt trên dày hơn so với mặt dưới ( hạn chế thoát hơi nước) do đó có ít hoặc không có lỗ khí.
    - Biểu bì gồm một lớp tế bào có vách ngoài dày, xếp sát nhau -> bảo vệ
    - Các tế bào biểu bì không màu, trong suốt -> ánh sáng chiếu qua được
    - Có nhiều lỗ khí -> giúp lá trao đổi khí và thoát hơi nước.
    
    Hoạt động 2: Thịt lá
    Hoạt động của GV
    Hoạt động của HS
    Nội dung
    
    - GV cho HS quan sát hính 20.4 SGK tr.66, nghiên cứu thông tin, thảo luận nhóm -> hoàn thành phiếu học tập.
    - GV cho thảo luận cả lớp hoàn thành mục (SGK
    - GV ghi nhận ý kiến các nhóm, sau đó nhận xét -> bổ sung hoàn chỉnh kiến thức bằng bảng phụ -> cho HS rút ra kết luận
    - GV hỏi: Tại sao ở rất nhiều loại lá mặt trên có màu sẫm hơn mặt dưới?
    - HS quan sát hính 20.4 SGK tr.66, nghiên cứu thông tin, thảo luận nhóm -> hoàn thành phiếu học tập.

    - Các nhóm nêu ý kiến, cả lớp bổ sung
    - HS tự sửa chửa -> rút ra kết luận
    - HS trả lời đạt: Có nhiều lục lạp hơn
    
    Tế bào thịt lá chứa nhiều lục lạp giúp phiến lá thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ cho cây.
    
    Phiếu học tập
    Các đặc điểm so sánh
    Tế bào thịt lá phía trên
    Tế bào thịt lá phía dưới
    
    Hình dạng tế bào
    Những tế bào dạng dài
    Những tế bào dạng tròn
    
    Cách xếp của tế bào
    Xếp rất sát nhau
    Xếp không sát nhau
    
    Lục lạp
    Nhiều lục lạp hơn, xếp theo chiều thẳng
     
    Gửi ý kiến

    Hình ảnh lưu niệm nhà trường

    TRUYỆN CƯỜI ... !