Học, Học nữa, Học mãi

Tài nguyên Thái Phương

THÁI PHƯƠNG LIÊN KẾT

Mấy giờ rồi?

*** Ngày này năm xưa ***

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Anh Tuấn)
  • (Nguyễn Hữu Chuyên)
  • (Nguyễn Văn Lực)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    HƯỞNG ỨNG CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG
    chu-new-moiHọc tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
    chu-new-moiNói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.
    chu-new-moiMỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.
    chu-new-moiXây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.

    Tuần 13 Tiết 26 Bài22 ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI ĐẾN QUANH HỢP - Ý NGHĨA CỦA QUANG HỢP

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
    Ngày gửi: 14h:51' 02-11-2013
    Dung lượng: 47.5 KB
    Số lượt tải: 56
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần 13. Tiết 26
    Ngày soạn: 08/11/2013
    Ngày dạy: 15/11/2013
    Bài 22:
    ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI
    ĐẾN QUANH HỢP, Ý NGHĨA CỦA QUANG HỢP
    
    

    I/ MỤC TIÊU
    1. Kiến thức:
    - Nêu được những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng tới quang hợp
    - Vận dụng kiến thức, giải thích được ý nghĩa của một vài biện pháp kĩ thuật trong trồng trọt.
    2. Kĩ năng:
    - Rèn luyện kĩ năng khai thác, nắm bắt thông tin, ứng dụng thực tế.
    3. Thái độ:
    - Giáo dục ý thức tham gia bảo vệ môi trường, phát triển cây xanh ở khuôn viên trường, ở địa phương.
    - Giáo dục ý thức tiết kiệm năng lượng thông qua bài học.

    II/ CHUẨN BỊ
    1.Chuẩn bị của giáo viên:
    - Sưu tầm một số tranh ảnh về một số cây ưa bóng, cây ưa sáng.
    - Tìm một số tranh, ảnh về vai trò của quang hợp với đời sống của động vật và con người
    2. Chuẩn bị của học sinh:
    - Sưu tầm tranh ảnh về cây xanh cung cấp thức ăn cho động vật và con người, những sản phẩm do cây xanh cung cấp cho con người
    - Ôn lại kiến thức ở Tiểu học về các chất khí cần thiết cho động vật và thực vật

    III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
    1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số học sinh
    2. Kiểm tra bài cũ:
    - Trình bày thí nghiệm tìm ra chất mà cây xanh dùng để chế tạo tinh bột.
    - Viết sơ đồ tóm tắt quá trình quang hợp. Nêu định nghĩa quang hợp.
    Bài mới : ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI
    ĐẾN QUANH HỢP, Ý NGHĨA CỦA QUANG HỢP
    Giới thiệu bài: Ta biết cây xanh có thể quang hợp, tự tạo ra chất dinh dưỡng để nuôi cây và ngoài ra còn nhã ra khí oxi cung cấp cho sự sống, vậy những điều kiện bên ngoài nào sẽ ảnh hưởng đến sự quang hợp?
    Hoạt động 1: Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến quang hợp?
    Hoạt động của GV
    Hoạt động của HS
    Nội dung
    
    - Gọi HS đọc thông tin mục ( SGK tr.75
    - GV hướng dẫn các nhóm thảo luận bằng cách các nhóm tự đặt câu hỏi cho các nhóm khác trả lời.
    - GV cho HS xem tranh đại diện nhóm cây ưa sáng, nhóm cây ưa bóng -> yêu cầu HS kể tên.


    - GV yêu cầu HS rút ra kết luận
    - GV hỏi:
    1. Tại sao người ta không nên trồng cây với mật độ quá dày?







    2. Tại sao nhiều loại cây cảnh trồng ở chậu trong nhà mà vẫn xanh tốt? Cho ví dụ.


    3. Tại sao muốn cây sinh trưởng tốt phải chống nóng và chống rét cho cây?



    => GDMT + GDTKNL: Cây xanh quang hợp góp phần điều hòa không khí, tạo oxi cung cấp sự sống của hầu hết SV trên trái đất, nhưng khi trồng cây ta chú ý đến những đk như nước, nhiệt độ, as, mật độ trồng phù hợp thì cây sẽ đạt năng xuất cao nhất!
    - 1 HS đọc thông tin mục ( SGK tr.75
    - Các nhóm thảo luận bằng cách các nhóm tự đặt câu hỏi cho các nhóm khác trả lời căn cứ vào nội dung thông tin.
    - Cây ưa bóng: lá lốp, diếp cá, rau răm, phát tài, vạn niên thanh,…
    Cây ưa sáng: dầu, lúa, thông, chuối, ổi, bàng,…..
    - HS rút ra kết luận và ghi bài.
    - HS trả lời:
    1. Trồng cây với mật độ quá dày để tận dụng triệt để đất, cây phải mọc chen chúc sẽ bị thiếu ánh sáng, thiếu không khí, nhiệt độ không khí sẽ tăng cao, không đủ nguồn nước gây trở ngại cho quá trình quang hợp, cây chế tạo được ít chất hữu cơ, thu hoạch sẽ thấp.
    2. Nhiều loại cây cảnh có nhu cầu ánh sáng không cao vì thế trồng trong nhà cây vẫn quang hợp được và xanh tốt. Ví dụ: thiết mộc lan, trúc nhật, vạn niên thanh,….
    3. Nhiệt độ không khí quá cao hay quá thấp đều ảnh hưởng đến quá trình quang hợp. Vì vậy, chống rét hay chống nóng đều nhằm tạo điều kiện nhiệt độ thuận lợi cho qáu trình quang hợp, cây sẽ tạo nhiều chất hữu cơ hơn, cây lớn nhanh, sinh trưởng tốt.

    




























    Các điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp là: ánh sáng, nước, hàm lượng khí
     
    Gửi ý kiến

    Hình ảnh lưu niệm nhà trường

    TRUYỆN CƯỜI ... !