Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
HƯỞNG ỨNG CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG
Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh.
Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích
trong giáo dục.
Mỗi
thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo.
Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh.Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích
trong giáo dục.Mỗi
thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo.Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Bai 10. Giam phan
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
Ngày gửi: 01h:11' 10-09-2010
Dung lượng: 79.5 KB
Số lượt tải: 28
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
Ngày gửi: 01h:11' 10-09-2010
Dung lượng: 79.5 KB
Số lượt tải: 28
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 05 - Tiết: 10 .
Ngày soạn: .…/9/2010
Ngày dạy: .… /9/2010
Bài 10: Giảm phân
I Mục tiêu :
1. Kiến thức:
-HS trình bày được những diễn biến cơ bản của nhiễm sắc thể qua các kì của giảm phân
- Nêu được những điểm khác nhau ở từng kì của giảm phân I và giảm phân II
- Phân tích được những sự kiện quan trọng có liên quan tới các cặp nhiễm sắc thể tương đồng .
2. Kĩ năng :
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.
- Phát triển tư duy lí luận (phân tích, so sánh)
ii. phương pháp dạy- học
- Trực quan.
- Phân tích thông tin.
- Vấn đáp tìm tòi.
- Dạy học nhóm.
Iii. phương tiện dạy- học
Tranh phóng to hình 10 SGK
Mô hình động về quá trình Giảm phân – máy chiếu.
iv. tiến trình dạy – học
1. định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
?1. Nêu diễn biến cơ bản của NST trong quá trình nguyên phân?
?2. Cho biết kết quả và ý nghĩa của quá trình nguyên phân?
3. Bài giảng.
Hoạt động 1
Những Diễn biến cơ bản của nhiễm sắc thể trong giảm phân
Mục tiêu:
Tìm hiểu những diễn biến cơ bản của nhiễm sắc thể trong giảm phân I và giảm phân II
Hoạt động của GV
Hoạt động của họcsinh
Nội dung
GVyêu cầu HS quan sát kì trung gian ở hình 10 và mô hình quá trình giảm phân( trả lời câu hỏi:
+Kì trung gian nhiễm sắc thể có hình thái như thế nào ?
- GVyêu cầu HS quan sát hình 10, đọc thông tin SGK và mô hình quá trình giảm phân ( hoàn thành bảng 10
-GV kẻ bảng gọi HS lên làm bài
-GV chốt kiến thức chuẩn
-HS quan sát kĩ hình ( nêu được :
+Nhiễm sắc thể duỗi xoắn
+Nhiễm sắc thể nhân đôi
-1 HS phát biểu , lớp nhận xét bổ sung.
- HS tự thu nhận và xử lí thông tin.
-Thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến, ghi lại những diễn biến cơ bảncủa nhiễm sắc thể trong giảm phân I và giảm phân II.
-Đại diện nhóm lên hoàn thành, các nhóm khá nhận xét bổ sung
-Đại diện nhóm lên hoàn thành bảng, các nhóm khá nhận xét bổ sung.
a Kì trung gian
Nhiễm sắc thể ở dạng sợi mảnh .
- Cuối kì nhiễm sắc thể nhân đôi thành nhiễm sắc thể dính nhau ở tâm động
b- Diễn biến cơ bản của nhiễm sắc thể trong giảm phân
Các kì
Những diễn biến cơ bản của nhiễm sắc thể ở các kì
Lần phân bào I
Lần phân bào II
Kì đầu
-Các nhiễm sắc thể xoắn, co ngắn
-Các cặp nhiễm sắc thể kép trong cặp tương đồng tiếp hợp và có thể bắt chéo, sau đó tách rời nhau.
-Nhiễm sắc
Ngày soạn: .…/9/2010
Ngày dạy: .… /9/2010
Bài 10: Giảm phân
I Mục tiêu :
1. Kiến thức:
-HS trình bày được những diễn biến cơ bản của nhiễm sắc thể qua các kì của giảm phân
- Nêu được những điểm khác nhau ở từng kì của giảm phân I và giảm phân II
- Phân tích được những sự kiện quan trọng có liên quan tới các cặp nhiễm sắc thể tương đồng .
2. Kĩ năng :
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.
- Phát triển tư duy lí luận (phân tích, so sánh)
ii. phương pháp dạy- học
- Trực quan.
- Phân tích thông tin.
- Vấn đáp tìm tòi.
- Dạy học nhóm.
Iii. phương tiện dạy- học
Tranh phóng to hình 10 SGK
Mô hình động về quá trình Giảm phân – máy chiếu.
iv. tiến trình dạy – học
1. định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
?1. Nêu diễn biến cơ bản của NST trong quá trình nguyên phân?
?2. Cho biết kết quả và ý nghĩa của quá trình nguyên phân?
3. Bài giảng.
Hoạt động 1
Những Diễn biến cơ bản của nhiễm sắc thể trong giảm phân
Mục tiêu:
Tìm hiểu những diễn biến cơ bản của nhiễm sắc thể trong giảm phân I và giảm phân II
Hoạt động của GV
Hoạt động của họcsinh
Nội dung
GVyêu cầu HS quan sát kì trung gian ở hình 10 và mô hình quá trình giảm phân( trả lời câu hỏi:
+Kì trung gian nhiễm sắc thể có hình thái như thế nào ?
- GVyêu cầu HS quan sát hình 10, đọc thông tin SGK và mô hình quá trình giảm phân ( hoàn thành bảng 10
-GV kẻ bảng gọi HS lên làm bài
-GV chốt kiến thức chuẩn
-HS quan sát kĩ hình ( nêu được :
+Nhiễm sắc thể duỗi xoắn
+Nhiễm sắc thể nhân đôi
-1 HS phát biểu , lớp nhận xét bổ sung.
- HS tự thu nhận và xử lí thông tin.
-Thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến, ghi lại những diễn biến cơ bảncủa nhiễm sắc thể trong giảm phân I và giảm phân II.
-Đại diện nhóm lên hoàn thành, các nhóm khá nhận xét bổ sung
-Đại diện nhóm lên hoàn thành bảng, các nhóm khá nhận xét bổ sung.
a Kì trung gian
Nhiễm sắc thể ở dạng sợi mảnh .
- Cuối kì nhiễm sắc thể nhân đôi thành nhiễm sắc thể dính nhau ở tâm động
b- Diễn biến cơ bản của nhiễm sắc thể trong giảm phân
Các kì
Những diễn biến cơ bản của nhiễm sắc thể ở các kì
Lần phân bào I
Lần phân bào II
Kì đầu
-Các nhiễm sắc thể xoắn, co ngắn
-Các cặp nhiễm sắc thể kép trong cặp tương đồng tiếp hợp và có thể bắt chéo, sau đó tách rời nhau.
-Nhiễm sắc
Các ý kiến mới nhất