Học, Học nữa, Học mãi

Tài nguyên Thái Phương

THÁI PHƯƠNG LIÊN KẾT

Mấy giờ rồi?

*** Ngày này năm xưa ***

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Anh Tuấn)
  • (Nguyễn Hữu Chuyên)
  • (Nguyễn Văn Lực)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    HƯỞNG ỨNG CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG
    chu-new-moiHọc tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
    chu-new-moiNói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.
    chu-new-moiMỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.
    chu-new-moiXây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.

    Tiet 16 Hinh chu nhat

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
    Ngày gửi: 09h:31' 09-10-2010
    Dung lượng: 675.5 KB
    Số lượt tải: 29
    Số lượt thích: 0 người
    Toán 8
    Người thực hiện:
    Lê mạnh cường
    Trường thcs TháI Phương
    Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo Về dự GIờ .
    KIỂM TRA BÀI CŨ:
    P
    N
    M
    Q
    70o
    110o
    70o
    G
    F
    H
    E
    O
    S
    K
    T
    L
    C
    B
    A
    D
    1. Phát biểu định nghĩa và tính chất của hình bình hành?
    2. Trong các hình sau:
    a. Hình nào là hình bình hành?
    Hình 1
    Hình 2
    Hình 3
    Hình 4
    KIỂM TRA BÀI CŨ:
    P
    N
    M
    Q
    70o
    110o
    70o
    G
    F
    H
    E
    O
    S
    K
    T
    L
    C
    B
    A
    D
    1. Phát biểu định nghĩa và tính chất của hình bình hành?
    2. Trong các hình sau:
    a. Hình nào là hình bình hành?
    b. Hình nào là hình thang cân?
    Hình 1
    Hình 2
    Hình 3
    Hình 4
    TIẾT 16 : HÌNH CHỮ NHẬT
    Tứ giác ABCD có A = B = C = D = 900
    TIẾT 16 : HÌNH CHỮ NHẬT
    1.Định nghĩa:
    Hình chữ nhật là tứ giác có bốn góc vuông
    Chứng minh:
    Chứng minh hình chữ nhật cũng là một hình bình hành? Hình thang cân?
    Hình chữ nhật ABCD là hình bình hành( vì có các góc đối bằng nhau)
    Hình chữ nhật ABCD là hình thang cân( vì có AB // CD và C = D = 900)
    ?1
    TIẾT 16 : HÌNH CHỮ NHẬT
    TIẾT 16 : HÌNH CHỮ NHẬT
    1.Định nghĩa:
    C
    B
    A
    D
    2.Tính chất
    ? Hãy nêu các tính chất của hình bình hành và hình thang cân bằng cách điền vào bảng sau?
    song song và bằng nhau
    bằng nhau
    tâm đối xứng
    bằng nhau
    Hai góc kề một đáy
    cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường
    bằng nhau
    đường thẳng đi qua trung điểm của hai đáy
    Các cạnh đối song song và bằng nhau
    Bốn góc bằng nhau và bằng 900
    Hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường
    Giao điểm hai đường chéo là tâm đối xứng.
    Hai đường thẳng đi qua trung điểm hai cạnh đối là trục đối xứng.
    TIẾT 16 : HÌNH CHỮ NHẬT
    1.Định nghĩa:
    2.Tính chất
    Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của hình bình hành, hình thang cân.
    C
    B
    A
    D
    O
    d2
    d1
    * AB//CD, AD//BC
    AB = CD, AD = BC

    * A = B = C = D = 90o
    * OA = OB = OC = OD
    * O là tâm đối xứng
    * d1, d2 là hai trục đối xứng
    3. Dấu hiệu nhận biết:
    1)Tứ giác có ba góc vuông là hình chữ nhật
    2)Hình thang cân có một góc vuông là hình chữ nhật
    3)Hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật
    4) Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật.
    Chứng minh:
    ABCD là hình bình hành nên:
    AB//CD; AD//BC.
    Ta có: AB//CD và AC = BD
    nên ABCD là hình thang cân.
    Suy ra: ADC = BCD
    Mà ADC + BCD = 1800
    (hai góc trong cùng phía do AD//BC)
    nên ADC = BCD = 900
    Vì ABCD là hình bình hành nên suy ra:
    A = B = C = D = 900
    Do đó ABCD là hình chữ nhật.

    TIẾT 16 : HÌNH CHỮ NHẬT
    1.Định nghĩa:
    2.Tính chất
    C
    B
    A
    D
    O
    d2
    d1
    3.Dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật.(SGK)
    Chỉ với một chiếc compa có thể kiểm tra một tứ giác là hình chữ nhật hay không?
    *Cch 1:
    Ki?m tra n?u cĩ AB = CD; AD = BC v
    AC= BD thì k?t lu?n t? gic ABCD l hình ch? nh?t.
    * Cch 2: Ki?m tra n?u OA = OB = OC = OD thì t? gic ABCD l hình ch? nh?t.
    Bài tập1:
    Phát biểu sau đúng hay sai?
    S
    Tứ giác có hai góc vuông là hình chữ nhật
    Bài tập1:
    Phát biểu sau đúng hay sai?
    S
    Tứ giác có hai góc vuông là hình chữ nhật
    Hình thang có một góc vuông là hình chữ nhật
    S
    A
    B
    C
    D
    Bài tập 1:
    Các phát biểu sau đúng hay sai?

    S
    Tứ giác có hai góc vuông là hình chữ nhật
    Hình thang có một góc vuông là hình chữ nhật
    Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật.
    S
    A
    B
    C
    D
    S
    Bài tập 1:
    Các phát biểu sau đúng hay sai?
    S
    Tứ giác có hai góc vuông là hình chữ nhật
    Hình thang có một góc vuông là hình chữ nhật
    Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật.
    Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm mỗi đường là hình chữ nhật.
    S
    S
    D
    C
    B
    A
    D
    O
    4) p d?ng vo tam gic.
    Trong một tam giác vuông, đường trung tuyến ứng với cạnh huyền bằng nửa cạnh huyền
    a.Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?
    D
    C
    A
    B
    M
    ?3
    b. So sánh các độ dài AM và BC.
    Nếu một tam giác có đường trung tuyến ứng với một cạnh bằng nửa cạnh đó thì tam giác đó là tam giác vuông.
    a.Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?
    D
    C
    A
    B
    M
    ?4
    b. Tam giác ABC là tam giác gì ?
    4) p d?ng vo tam gic.
    ? Trong m?t tam gic vuơng, du?ng trung tuy?n ?ng v?i c?nh huy?n b?ng n?a c?nh huy?n
    ? N?u m?t tam gic cĩ du?ng trung tuy?n ?ng v?i m?t c?nh b?ng n?a c?nh dĩ thì tam gic dĩ l tam gic vuơng.
    C
    A
    B
    M
    4) p d?ng vo tam gic.
    M
    C
    B
    A
    H
    K
    Bài tập:
    CÂU 1
    CÂU 4
    CÂU 3
    CÂU 2
    Câu 1: Nêu định nghĩa hình chữ nhật?
    Câu 2: Hình chữ nhật có những tính chất gì?
    Câu 4: Nêu định lí về đường trung tuyến trong tam giác vuông ứng với cạnh huyền?
    Câu 3: Nêu dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật?
    + Học thuộc định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật và các định lí áp dụng vào tam giác vuông.
    + Giải các bài tập 58; 59;60;61;62 SGK
     
    Gửi ý kiến

    Hình ảnh lưu niệm nhà trường

    TRUYỆN CƯỜI ... !