Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
HƯỞNG ỨNG CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG
Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh.
Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích
trong giáo dục.
Mỗi
thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo.
Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh.Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích
trong giáo dục.Mỗi
thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo.Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Bai 20. Ho hap va cac co quan ho hap
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
Ngày gửi: 00h:04' 21-10-2010
Dung lượng: 85.0 KB
Số lượt tải: 32
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
Ngày gửi: 00h:04' 21-10-2010
Dung lượng: 85.0 KB
Số lượt tải: 32
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 11 - Tiết: 21 .
Ngày soạn: .…/10/2010
Ngày dạy: .… /10/2010
Chương IV: Hô hấp
Bài : 20
Hô hấp và các cơ quan hô hấp
I. Mục tiêu:
Kiến thức.
- Trình bày được khái niệm hô hấp và vai trò của hô hấp với cơ thể sống.
- Xác định được trên hình các cơ quan hô hấp ở người và nêu được chức năng của chúng.
2. Kỹ năng.
- Quan sát tranh hình, sơ đồ phát hiện kiến thức.
- Hoạt động nhóm.
3. Thái độ.
Giáo dục ý thức bảo vệ cơ quan hô hấp.
II. phương pháp dạy- học
- Trực quan.
- Dạy học nhóm.
- Vấn đáp tìm tòi.
III. phương tiện dạy- học
- Mô hình cấu tạo hệ hô hấp.
- Tranh phóng to hình 20.2 ( 20.3 SGK
- Tranh phóng to các hình vẽ SGK.
IV. tiến trình dạy – học
1. ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
Hoạt động 1
Tìm hiểu về hô hấp
Mục tiêu: - Trình bày được khái niệm về hô hấp.
- Thấy được vai trò của hô hấp với cơ thể sống.
Hoạt động 1
Tìm hiểu về hô hấp
Mục tiêu: - Trình bày được khái niệm về hô hấp.
- Thấy được vai trò của hô hấp với cơ thể sống.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- GV nêu câu hỏi:
?1. Hô hấp là gì?
?2. Hô hấp gồm những giai đoạn chủ yếu nào?
?3. Sự thở có ý nghĩa gì với hô hấp?
?4. Hô hấp có liên quan như thế nào với các hoạt động sống của tế bào và cơ thể.
- GV bao quát thêm và giải thích thêm cho nhóm yếu.
- GV đánh giá kết quả và hoàn thiện kiến thức.
- Với ?4 GV nên viết sơ đồ cụ thể để giải thích về vai trò của hô hấp.
Gluxit + O2 enzim
ATP + CO2 + H2O
ATP ( cần cho mọi hoạt động của tế bào cơ thể.
- HS nghiên cứu hình 20.1SGK tr.64 ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời.
- Đại diện nhóm trình bày đưa ra nhận xét và bổ sung.
- HS theo dõi sơ đồ và hoàn thiện kiến thức.
( HS tự rút ra kết luận về hô hấp và vai trò của hô hấp.
- Hô hấp là quá trình cung cấp Oxy cho các tế bào cơ thể và thải khí các bon níc ra ngoài.
- Nhờ hô hấp mà Oxy được lấy vào để ôxi hóa các hợp chất hữu cơ tạo ra năng lượng cần cho mọi hoạt động sống của cơ thể.
- Hô hấp gồm 3 giai đoạn: sự thở, trao đổi khí ở phổi, trao đổi khí ở tế bào.
Hoạt động 2
Các cơ quan trong hệ hô hấp của người
và chức năng hô hấp của chúng
Mục tiêu: HS phải nắm và trình bày được các cơ quan hô hấp, thấy rõ cấutạo phù hợp với chức năng.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- GV nêu câu hỏi:
?. Hệ hô hấp
Ngày soạn: .…/10/2010
Ngày dạy: .… /10/2010
Chương IV: Hô hấp
Bài : 20
Hô hấp và các cơ quan hô hấp
I. Mục tiêu:
Kiến thức.
- Trình bày được khái niệm hô hấp và vai trò của hô hấp với cơ thể sống.
- Xác định được trên hình các cơ quan hô hấp ở người và nêu được chức năng của chúng.
2. Kỹ năng.
- Quan sát tranh hình, sơ đồ phát hiện kiến thức.
- Hoạt động nhóm.
3. Thái độ.
Giáo dục ý thức bảo vệ cơ quan hô hấp.
II. phương pháp dạy- học
- Trực quan.
- Dạy học nhóm.
- Vấn đáp tìm tòi.
III. phương tiện dạy- học
- Mô hình cấu tạo hệ hô hấp.
- Tranh phóng to hình 20.2 ( 20.3 SGK
- Tranh phóng to các hình vẽ SGK.
IV. tiến trình dạy – học
1. ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
Hoạt động 1
Tìm hiểu về hô hấp
Mục tiêu: - Trình bày được khái niệm về hô hấp.
- Thấy được vai trò của hô hấp với cơ thể sống.
Hoạt động 1
Tìm hiểu về hô hấp
Mục tiêu: - Trình bày được khái niệm về hô hấp.
- Thấy được vai trò của hô hấp với cơ thể sống.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- GV nêu câu hỏi:
?1. Hô hấp là gì?
?2. Hô hấp gồm những giai đoạn chủ yếu nào?
?3. Sự thở có ý nghĩa gì với hô hấp?
?4. Hô hấp có liên quan như thế nào với các hoạt động sống của tế bào và cơ thể.
- GV bao quát thêm và giải thích thêm cho nhóm yếu.
- GV đánh giá kết quả và hoàn thiện kiến thức.
- Với ?4 GV nên viết sơ đồ cụ thể để giải thích về vai trò của hô hấp.
Gluxit + O2 enzim
ATP + CO2 + H2O
ATP ( cần cho mọi hoạt động của tế bào cơ thể.
- HS nghiên cứu hình 20.1SGK tr.64 ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời.
- Đại diện nhóm trình bày đưa ra nhận xét và bổ sung.
- HS theo dõi sơ đồ và hoàn thiện kiến thức.
( HS tự rút ra kết luận về hô hấp và vai trò của hô hấp.
- Hô hấp là quá trình cung cấp Oxy cho các tế bào cơ thể và thải khí các bon níc ra ngoài.
- Nhờ hô hấp mà Oxy được lấy vào để ôxi hóa các hợp chất hữu cơ tạo ra năng lượng cần cho mọi hoạt động sống của cơ thể.
- Hô hấp gồm 3 giai đoạn: sự thở, trao đổi khí ở phổi, trao đổi khí ở tế bào.
Hoạt động 2
Các cơ quan trong hệ hô hấp của người
và chức năng hô hấp của chúng
Mục tiêu: HS phải nắm và trình bày được các cơ quan hô hấp, thấy rõ cấutạo phù hợp với chức năng.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- GV nêu câu hỏi:
?. Hệ hô hấp
Các ý kiến mới nhất