Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

HƯỞNG ỨNG CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG
Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh.
Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích
trong giáo dục.
Mỗi
thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo.
Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Bai 9. Nguyen phan

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
Ngày gửi: 01h:09' 10-09-2010
Dung lượng: 85.5 KB
Số lượt tải: 23
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
Ngày gửi: 01h:09' 10-09-2010
Dung lượng: 85.5 KB
Số lượt tải: 23
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 05 - Tiết: 09 .
Ngày soạn: .…/9/2010
Ngày dạy: .… /9/2010
Bài 9: Nguyên phân
I Mục tiêu :
1-Kiến thức:
- Hs trình bày được sự biến đổi hình thái nhiễm sắc thể trong chu kì tế bào
- Trình bày được những diễn biến cơ bản của nhiễm sắc thể qua các kì của nguyên phân.
- Phân tích được ý nghĩa của nguyên phân đối với sự sinh sản và sinh trưởng của cơ thể .
2-Kĩ năng
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm .
ii. phương pháp dạy- học
- Trực quan.
- Phân tích thông tin.
- Vấn đáp tìm tòi.
- Dạy học nhóm.
Iii. phương tiện dạy- học
Tranh phóng to hình SGK
Mô hình động về quá trình Nguyên phân – máy chiếu.
iv. tiến trình dạy – học
1. định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
?1. Cấu trúc điể hìng của NST như thế nào?
?2. Phân biệt bộ NST đơn bội và bộ NST lưỡng bội và cho biết vai trò của NST đối với sự di truyền các tính trạng?
3. Bài giảng.
Hoạt động 1
Biến đổi hình thái nhiễm sắc thể trong chu kì tế bào
Mục tiêu: Trình bày được sự biến đổi hình thái nhiễm sắc thể trong chu kì tế bào.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK, , quan sát hình 9.1 ( trả lời câu hỏi:
+ Chu kì tế bào gồm những giai đoạn nào ?
(Lưu ý HS về thời gian và sự nhân đôi nhiễm sắc thể ở kì trung gian)
-GV yêu cầu HS hình 9.2 (thảo luận:
+Nêu sự biến đổi hình thái nhiễm sắc thể ?
+Hoàn thành bảng 9.1(tr.27)
GV gọi 1 HS lên bảng .
_ GV chốt lại kiến thức .
+ Tại sao sự đóng và duỗi xoắn của nhiễm sắc thể có tính chất chu kì?
HS nêu được 2 giai đoạn:
+ Kì trung gian
+ Quá trình nguyên phân.
Các nhóm quan sát kĩ hình thảo luận, thống nhất đáp án.
+ nhiễm sắc thể có sự biến đổi hình thái :
.Dạng đóng xoắn ;
.Dạng duỗi xoắn .
+HS ghi mức độ đóng xoắn và duỗi xoắn vào bảng 9.1.
--Đại diện nhóm trình lên làm bài tập . Các nhóm khác bổ sung.
- HS nêu được :
+Từ kì trung gian đến kì giữă :nhiễm sắc thể đóng xoắn;
+Từ kì sau đến kì trung gian tiếp theo : nhiễm sắc thể duỗi xoắn .
Sau đó lại tiếp tục đóng xoắn và duỗi xoắn qua chu kì tiếp theo.
Chu kì tế bào gồm:
+ Kì trung gian :Tế bào lớn lên và có nhân đôi nhiễm sắc thể .
+ Quá trình nguyên phân: có sự phân chia nhiễm sắc thể và chất tế bào tạo ra 2 tế bào mới .
Mức độ đóng duỗi xoắn của nhiễm sắc thể diễn ra qua các kì của chu k
Ngày soạn: .…/9/2010
Ngày dạy: .… /9/2010
Bài 9: Nguyên phân
I Mục tiêu :
1-Kiến thức:
- Hs trình bày được sự biến đổi hình thái nhiễm sắc thể trong chu kì tế bào
- Trình bày được những diễn biến cơ bản của nhiễm sắc thể qua các kì của nguyên phân.
- Phân tích được ý nghĩa của nguyên phân đối với sự sinh sản và sinh trưởng của cơ thể .
2-Kĩ năng
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm .
ii. phương pháp dạy- học
- Trực quan.
- Phân tích thông tin.
- Vấn đáp tìm tòi.
- Dạy học nhóm.
Iii. phương tiện dạy- học
Tranh phóng to hình SGK
Mô hình động về quá trình Nguyên phân – máy chiếu.
iv. tiến trình dạy – học
1. định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
?1. Cấu trúc điể hìng của NST như thế nào?
?2. Phân biệt bộ NST đơn bội và bộ NST lưỡng bội và cho biết vai trò của NST đối với sự di truyền các tính trạng?
3. Bài giảng.
Hoạt động 1
Biến đổi hình thái nhiễm sắc thể trong chu kì tế bào
Mục tiêu: Trình bày được sự biến đổi hình thái nhiễm sắc thể trong chu kì tế bào.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK, , quan sát hình 9.1 ( trả lời câu hỏi:
+ Chu kì tế bào gồm những giai đoạn nào ?
(Lưu ý HS về thời gian và sự nhân đôi nhiễm sắc thể ở kì trung gian)
-GV yêu cầu HS hình 9.2 (thảo luận:
+Nêu sự biến đổi hình thái nhiễm sắc thể ?
+Hoàn thành bảng 9.1(tr.27)
GV gọi 1 HS lên bảng .
_ GV chốt lại kiến thức .
+ Tại sao sự đóng và duỗi xoắn của nhiễm sắc thể có tính chất chu kì?
HS nêu được 2 giai đoạn:
+ Kì trung gian
+ Quá trình nguyên phân.
Các nhóm quan sát kĩ hình thảo luận, thống nhất đáp án.
+ nhiễm sắc thể có sự biến đổi hình thái :
.Dạng đóng xoắn ;
.Dạng duỗi xoắn .
+HS ghi mức độ đóng xoắn và duỗi xoắn vào bảng 9.1.
--Đại diện nhóm trình lên làm bài tập . Các nhóm khác bổ sung.
- HS nêu được :
+Từ kì trung gian đến kì giữă :nhiễm sắc thể đóng xoắn;
+Từ kì sau đến kì trung gian tiếp theo : nhiễm sắc thể duỗi xoắn .
Sau đó lại tiếp tục đóng xoắn và duỗi xoắn qua chu kì tiếp theo.
Chu kì tế bào gồm:
+ Kì trung gian :Tế bào lớn lên và có nhân đôi nhiễm sắc thể .
+ Quá trình nguyên phân: có sự phân chia nhiễm sắc thể và chất tế bào tạo ra 2 tế bào mới .
Mức độ đóng duỗi xoắn của nhiễm sắc thể diễn ra qua các kì của chu k
 







Các ý kiến mới nhất