Trường THCS Thái Phương
Tổ Khoa Học Tự Nhiên
==== ((( ====




Giáo án:
Sinh học – 8
(kì I )




Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Lực

Năm học: 2009 – 2010



Tuần: 03-Tiết: 06 .
Ngày soạn:………...
Ngày dạy:…………
Bài : 6
phản xạ


I. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- HS phải nắm được cấu tạo và chức năng của nơ ron
- HS chỉ rõ 5 thành phần của một cung phản xạ và đường dẫn truyền xung thần kinh trong cung phản xạ.
2. Kỹ năng.
Rèn kỹ năng quan sát kênh hình, thông tin nắm bắt kiến thức.
Kỹ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ.
Giáo dục ý thức bảo vệ cơ thể

II. Đồ dùng dạy – học
- Tranh ảnh SGK.

IIi. Hoạt động dạy – học
1.định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
Thu báo cáo thực hành của giờ trước.
3. Bài mới.
Mở bài: ở người:
- Sờ tay vào vật nóng ( Rụt tay.
- Nhìn thấy quả khế (Tiết nước bọt ( Hiện tượng rụt tay và tiết nước bọt đó là phản xạ ( Vậy, phản xạ được thực hiện nhờ cơ thể nào? Cơ sở vật chất của hoạt động phản xạ là gì?


Hoạt động 1:
Tìm hiểu Cấu tạo và chức năng của nơ ron
Mục tiêu: Chỉ rõ cấu tạo của nơ ron và các chức năng của nơ ron, từ đó thấy chiều hướng lan truyễn xung thần kinh trong sợi trục.

Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung

- Hãy mô tả cấu tạo của một nơ ron điển hình?
- HS nghiên cứu SGK kết hợp với quan sát hình 6.1 tr.20 ( trả lời câu hỏi ( lớp bổ sung hoàn thiện kiến thức.
a. Cấu tạo nơ ron:
Nơ ron gồm:
- Thân chứa nhân, xung quang là tua ngăn gọi là sợi nhánh.
- Tua dài: Sợi trục có bao nhiêu Miêlin ( nơi tiếp nối nơ ron gọi là xi náp.

- GV giải thích: lưu ý bao Miêlin tạo nên những eo chứ không phải là nối liền.



- Nơ ron có chức năng gì?
- Có nhận xét gì về hướng dẫn truyền xung thần kinh ở nơ ron cảm giác và nơ ron vận động.
- HS nghiên cứu thông tin trong SGK tự ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhóm ( thống nhất câu trả lời.


- GV kẻ bảng nhỏ để HS hoàn thiện.
Yêu cầu:
- Hai chức năng chính.
- Ba loại nơ ron: Vị trí và chức năng.
- Hoàn thành bảng kiến thức ( đại diện nhóm trả lời ( nhóm khác nhận xét bổ sung.
* Chức năng:
- Cảm ứng: Là khả năng tiếp nhận các kích thích và phản ứng lại kích thích bằng hình thức phát xung thần kinh.
- Dẫn truyền xung thần kinh là khả năng lan truyền xung thần kinh theo một chiều nhất định.

- GV nhắc lại: Hướng dẫn truyền xung thần kinh ở 2 nơ ron ngược chiều nhau.
- HS tự hoàn thiện kiến thức.




Hoạt động 2
Cung phản xạ
Mục tiêu: HS hình thành khái niệm phản xạ, cung phản xạ vòng phản xạ, biết giả