Tuần: 26 - Tiết: 50.
Ngày soạn: .…/02/2010
Ngày dạy: .… /03/2010
Bài 48: Quần thể người







I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Trình bày được một số đặc điểm cơ bản của quần thể người liên quan đến vấn đề dân số.
- Từ đó thay đổi nhận thức về phát triển dân số và xã hội, giúp các em sau này cùng xã hội thực hiện tốt pháp lệnh dân số.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng phan tích tranh, biểu đồ.
- Rèn kĩ năng khái quát, liên hệ thực tế.
3. Thái độ:
Giáo dục ý thức nhận thức về vấn đề dân số và chất lượng cuộc sống.

II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực , trình bày suy nghĩ / ý tưởng
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về khái niệm , những dấu hiệu điển hình và quan hệ với ngoại cảnh của quần xã sinh vật .

III. PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC

- Động não
- Vấn đáp - tìm tòi
- Trực quan
- Dạy học nhóm

IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC.

Tranh phóng to quần thể sinh vật và một nhóm người.
Tư liệu về dân số của một số năm gần đây.
Tranh , ảnh tuyên truyền về vấn đề dân số.
Phim về dân số và chất lượng cuộc sống

V. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC

1. định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
Quần thể là gì? Nêu các đặc trưng cơ bản của quần thể?
3. Bài giảng.


Hoạt động 1
Tìm hiểu sự khác nhau giữa
quần thể người với các quần thể sinh vật khác
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung

- GV yêu cầu HS hoàn thành bảng 48.1 SGK/ 143.








- GV nhận xét và thông báo đáp án đúng.
- Đặc điểm chỉ có ở quần thể người là: Pháp luật, hôn nhân, kinh tế, giáo dục, chính trị, văn hoá, ....
- GV giải thích phân biệt sự tranh ngôi thứ ở động vật khác với luật pháp và những điều quy định.
- GV nêu câu hỏi:
+Tại sao có sự khác nhau giữa quần thể người và quần thể sinh vật khác?
+Sự khác nhau đó nói lên điều gì?
- GV lưu ý thêm: Sự khác nhau giữa quần thể người với quần thể sinh vật khác thể hiện sự tiến hoá và hoàn thiện trong quần thể người.
-HS quan sát tranh quần thể động vật, tranh nhóm người.
- Vận dụng kiến thức đã học ở bài trước và kiến thức thực tế.
-Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến, hoàn thành bảng 48.1
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
-HS có thể hỏi: ở quần thể động vật hay có con đầu đàn và hoạt động của bày đàn là theo con đầu đàn( Vậy có phải là trong quần thể động vật có luật pháp hay không?



- HS nghiên cứu SGk( trả lời câu hỏi
( HS khái quát thành nội dung kiến thức.
























- Quần thể người có những đặc điểm sinh học giống quần thể sinh vật khác
- Quần thể người có những đặc tr