Ngày 11 tháng 10 năm 2010. Tuần: 09 - 10.
Họp nhóm song song

Thành phần : 01. Cô giáo: Hoàng Thị Tần
02. Thầy giáo: Nguyễn Văn Lực
Nội dung bàn bài:

Bài dậy 01: Sinh học 6 - Bài 17 : Vận chuyển các chất trong thân.

Kiến thức trọng tâm:
Học sinh nhận ra được nước và muối khoáng từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ; các chất hữu cơ trong cây được vận chuyển nhờ mạch rây.
Kĩ năng cần rèn:
- Rèn kỹ năng thao tác thực hành.
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật.

Kiến thức mới và khó:
- Nước và muối khoáng từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ.
Đồ dùng:
- Giáo Viên : là thí nghiệm trên nhiều loại hoa: hồng, cúc, huệ, loa kèn trắng, cành lá dâu, dâm bụt…
- Kính hiển vi, dao sắc, nước, giấy thấm, 1 cành chiết ổi,hoặc hồng xiêm( nếu có điều kiện)
- Học sinh: làm thực vật theo nhóm ghi kết qẩu.

Bài dậy 02: Sinh học 7 - Bài 17
một số giun đốt khác và đặc điểm chung của ngành giun đốt

Kiến thức trọng tâm:
- Chỉ ra được 1 số đặc điểm của đại diện giun đốt phù hợp với lối sống.
- Học sinh nêu được những đặc điểm chung của ngành giun đốt và vai trò của giun đốt.

Kĩ năng cần rèn:
- Rèn kỹ năng quan sát phân tích so sánh.
- Kỹ năng hoạt động nhóm.

Kiến thức mới và khó:
- Những đặc điểm chung của ngành giun đốt và vai trò của giun đốt.
Đồ dùng:
- Tranh: Một số giun đốt phóng to như rươi, giun đỏ, róm biển.
- HS: Kẻ bảng 1 và 2 vào vở bài tập.
Bài dậy 03: Sinh học 8 - Bài : 18
Vận chuyển máu qua hệ mạch.
Vệ sinh hệ tuần hoàn

Kiến thức trọng tâm:
- Trình bày được cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch.
- Chỉ ra được các tác nhân gây hại cũng như các biện pháp phòng tránh và rèn luyện hệ tim mạch.

Kĩ năng cần rèn:
- Thu thập thông tin từ tranh hình.
- Vận dụng kiến thức vào thực tế.

Kiến thức mới và khó:
- Trình bày được cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch.
Đồ dùng:
- Tranh phóng to các hình vẽ SGK.

Bài dậy 04: Sinh học 9 - Bài 19:
mối quan hệ giữa gen vàtính trạng

Kiến thức trọng tâm:
- Học sinh hiểu được mối quan hệ giữa ARN và prôtêin thông qua việc trình bày sự hình thành của chuỗi axit amin.
- Giải thích được mối quan hệ trong sơ đồ đó.
- Gen (một đoạn AND) ( mARN ( Prôtêin ( Tính trạng.

Kĩ năng cần rèn:
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.
- Rèn tư duy phân tích, hệ thống hoá kiến thức.

Kiến thức mới và khó:
- Gen (một đoạn AND) ( mARN ( Prôtêin ( Tính trạng.

Đồ dùng:
- Máy chiếu đa năng.
- Mô hình động về sự hình thành chuỗi axit amin.
- Phiếu học tập.
..................................................................................