Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
HƯỞNG ỨNG CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG
Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh.
Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích
trong giáo dục.
Mỗi
thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo.
Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh.Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích
trong giáo dục.Mỗi
thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo.Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Bai 12. TH So cuu va bang bo cho nguoi gay xuong
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:22' 16-09-2010
Dung lượng: 47.5 KB
Số lượt tải: 33
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:22' 16-09-2010
Dung lượng: 47.5 KB
Số lượt tải: 33
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 06 - Tiết: 12 .
Ngày soạn: .…/9/2010
Ngày dạy: .… /9/2010
Bài 12 Thực hành
Tập sơ cứu và băng bó
cho người gẫy xương
I. Mục tiêu:
- Rèn thao tác sơ cứu khi gặp người gẫy xương.
- Biết cố định xương cẳng tay khi bị gẫy.
ii. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
- Kĩ năng ứng phó với các tình huống để bảo vệ bản thân hay tự sơ cứu, băng bó khi bị gãy xương.
- Kĩ năng hợp tác trong thực hành.
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu phương pháp sơ cứu và băng bó cho người gãy xương.
iii. phương pháp dạy- học
- Trực quan.
- Đóng vai.
- Tranh luận tích cực.
- Thảo luận nhóm nhỏ
Iv. phương tiện dạy- học
- GV: Chuẩn bị nẹp, băng y tế, dây, vải, băng hình về tai nạn giao thông băng hình giới thiệu về cách sơ cứu và băng bó cố định.
- HS: Chuẩn bị theo nhóm
v. tiến trình dạy – học
1. định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
?1. Vệ sinh hệ vận động ta phải chú ý những điều gì?
?2. Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh?
3. Bài giảng.
Mở bài: GV giới thiệu một số tranh ảnh về gẫy xương tay, chân ở tuổi HS ( Vậy mỗi em cần biết cách sơ cứu và băng cố định chỗ gẫy.
Hoạt động 1:
Nguyên nhân gẫy xương
Mục tiêu: + HS chỉ rõ các nguyên nhân gẫy xương, đặc biệt là tuổi HS.
+ Biết được các điều cần chú ý khi bị gẫy xương.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- Nguyên nhân nào dẫn đến gẫy xương?
HS trao đổi nhóm ( thống nhất câu trả lời ( yêu cầu phân biệt các trường hợp gẫy xương: tai nạn, trèo cây, chạy ngã.
- Đại diện nhóm trình bày ( nhóm khác bổ xung.
- Khi gặp người bị gẫy xương chúng ta cần phaỉ làm gì?
- HS thảo luận và bằng vốn hiểu biết thực tế để trả lời câu hỏi ( HS các nhóm khác bổ sung ( HS tự rút ra kết luận
* Kết luận:
- Gãy xương do nhiều nguyên nhân.
- Khi bị gãy xương pahỉ sơ cứu tại chỗ.
- Không được nắn bóp bừa bãi.
Hoạt động 2
Tập sơ cứu và băng bó
Mục tiêu: HS phải biết cách sơ cứu và băng bó cố định cho người bị nạn.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- Cho HS xem băng hình về các thao tác cố định
- Các nhóm theo dõi băng hình ( trình bày các bước thao tác
- GV dùng nhóm: Yêu môn Sinh là mẫu
- GV đi quan sát và uốn nắn các nhóm, giúp đơ nhóm yếu.
Các nhóm khác nghiên cứu SGK tr.40- 41 tiến hành tập băng bó
- GV gọi đại diện 1-4 nhóm để kiểm tra
- Nhóm được
Ngày soạn: .…/9/2010
Ngày dạy: .… /9/2010
Bài 12 Thực hành
Tập sơ cứu và băng bó
cho người gẫy xương
I. Mục tiêu:
- Rèn thao tác sơ cứu khi gặp người gẫy xương.
- Biết cố định xương cẳng tay khi bị gẫy.
ii. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
- Kĩ năng ứng phó với các tình huống để bảo vệ bản thân hay tự sơ cứu, băng bó khi bị gãy xương.
- Kĩ năng hợp tác trong thực hành.
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu phương pháp sơ cứu và băng bó cho người gãy xương.
iii. phương pháp dạy- học
- Trực quan.
- Đóng vai.
- Tranh luận tích cực.
- Thảo luận nhóm nhỏ
Iv. phương tiện dạy- học
- GV: Chuẩn bị nẹp, băng y tế, dây, vải, băng hình về tai nạn giao thông băng hình giới thiệu về cách sơ cứu và băng bó cố định.
- HS: Chuẩn bị theo nhóm
v. tiến trình dạy – học
1. định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
?1. Vệ sinh hệ vận động ta phải chú ý những điều gì?
?2. Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh?
3. Bài giảng.
Mở bài: GV giới thiệu một số tranh ảnh về gẫy xương tay, chân ở tuổi HS ( Vậy mỗi em cần biết cách sơ cứu và băng cố định chỗ gẫy.
Hoạt động 1:
Nguyên nhân gẫy xương
Mục tiêu: + HS chỉ rõ các nguyên nhân gẫy xương, đặc biệt là tuổi HS.
+ Biết được các điều cần chú ý khi bị gẫy xương.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- Nguyên nhân nào dẫn đến gẫy xương?
HS trao đổi nhóm ( thống nhất câu trả lời ( yêu cầu phân biệt các trường hợp gẫy xương: tai nạn, trèo cây, chạy ngã.
- Đại diện nhóm trình bày ( nhóm khác bổ xung.
- Khi gặp người bị gẫy xương chúng ta cần phaỉ làm gì?
- HS thảo luận và bằng vốn hiểu biết thực tế để trả lời câu hỏi ( HS các nhóm khác bổ sung ( HS tự rút ra kết luận
* Kết luận:
- Gãy xương do nhiều nguyên nhân.
- Khi bị gãy xương pahỉ sơ cứu tại chỗ.
- Không được nắn bóp bừa bãi.
Hoạt động 2
Tập sơ cứu và băng bó
Mục tiêu: HS phải biết cách sơ cứu và băng bó cố định cho người bị nạn.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- Cho HS xem băng hình về các thao tác cố định
- Các nhóm theo dõi băng hình ( trình bày các bước thao tác
- GV dùng nhóm: Yêu môn Sinh là mẫu
- GV đi quan sát và uốn nắn các nhóm, giúp đơ nhóm yếu.
Các nhóm khác nghiên cứu SGK tr.40- 41 tiến hành tập băng bó
- GV gọi đại diện 1-4 nhóm để kiểm tra
- Nhóm được
Các ý kiến mới nhất