Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

HƯỞNG ỨNG CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG
Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh.
Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích
trong giáo dục.
Mỗi
thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo.
Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Bai 37. Thanh tuu chon giong o Viet Nam

- 0 / 0
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:17' 10-01-2011
Dung lượng: 87.0 KB
Số lượt tải: 60
Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:17' 10-01-2011
Dung lượng: 87.0 KB
Số lượt tải: 60
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 20 - Tiết: 40.
Ngày soạn: .…/12/2010
Ngày dạy: .… /01/2010
Bài 37
Thành tựu chọn giống ở việt nam
I Mục tiêu :
1. Kiến thức :
HS trình bày được các phương pháp thường sử dụng trong chọn giống vật nuôi và cây trồng.
- Trình bày được phương pháp được xem là cơ bản trong việc chọn giống cây trồng.
- Trình bày được phương pháp được xem là cơ bản trong việc chọn giống vật nuôi.
- Trình bày được các thành tựu nổi bật rong chọn giống cây trồng và vật nuôi.
2. Kĩ năng :
- Rèn kĩ năng nghiên cứu tài liệu, khái quát kiến thức.
II. phương pháp dạy- học
- Trực quan.
- đáp tìm tòi.
- Dạy học nhóm.
III. phương tiện dạy- học
- Bảng phụ.
- Tư liệu
IV. tiến trình dạy – học
1. định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
?1.Trong chọn giống cây trồng,người ta đã sử dụng phương pháp gì để tạo ưu thế lai?
?2. Phương pháp chọn lọc hàng loạt tiến hành ntn? Ưu nhược điểm của phương pháp?
?3. Phương pháp chọn lọc cá thể được tiến hành ntn? Ưu nhược điểm của phương pháp?
3. Bài giảng.
Hoạt động 1
Thành tựu chọn giống cây trồng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- GV chia lớp làm 4 nhóm:
+ Nhóm 1 và 2: hoàn thành nội dung 1: Thành tựu chọn giống cây trồng.
+ Nhóm 3 và 4: hoàn thành nội dung 2: Thành tựu chọn giống vật nuôi.
- GV chữa bài bằng cách: Gọi các nhóm lên ghi nội dung vào bảng .
- GV đánh giá hoạt động của các nhóm và yêu cầu HS tổng hợp kiến thức.
- Các nhóm đã chuẩn bị trước nội dung ở nhà và trao đổi trong nhóm.
- Hoàn thành nội dung GV yêu cầu.
- Các nhóm ghi nội dung vào bảng của GV.
- Các nhóm nhận xét và bổ sung.
* Kết luận: nội dung trong bảng sau
bảng: Thành tựu chọn giống cây trồng
Nội dung
Thành tựu
Phương pháp
Ví dụ
Chọn giống cây trồng.
1- Gây đột biến nhân tạo.
a- Gây đột biến nhân tạo rồi chọn cá thể tạo giống mới .
b- Phối hợp giữa lai hữu tính và xử lí đột biến.
c- Chọn giống bằng chọn dòng tế bào xôma có biến dị hoặc đột biến xôma.
- ở lúa tạo giống lúa tẻ có mùi thơm như gạo tám thơm.
- Đậu tượng sinh trưởng ngắn, chịu rét, hạt to, vàng.
- Giống lúa DT10 x giống lúa ĐBA20( giống lúa DT16.
Giống táo đào vàng: Do xưe lí đột biến đỉnh sinh trưởng cây non của giống táo Gia lộc.
2. Lai hữu tính để tạo biến dị tổ hợp hoặc chọn lọc cá thể từ các giống hiện có.
a-Tạo biến dị tổ hợp
b-Chọn lọc cá thể .
- Giốnglúa DT10( năng suất cao)x Giống lúaOM81( Giốnglúa DT17.
- Từ giống cà chua Đài Loan( chọn giống cà chua P375.
3. Tạo giống ưu thế lai(F1)
Ngày soạn: .…/12/2010
Ngày dạy: .… /01/2010
Bài 37
Thành tựu chọn giống ở việt nam
I Mục tiêu :
1. Kiến thức :
HS trình bày được các phương pháp thường sử dụng trong chọn giống vật nuôi và cây trồng.
- Trình bày được phương pháp được xem là cơ bản trong việc chọn giống cây trồng.
- Trình bày được phương pháp được xem là cơ bản trong việc chọn giống vật nuôi.
- Trình bày được các thành tựu nổi bật rong chọn giống cây trồng và vật nuôi.
2. Kĩ năng :
- Rèn kĩ năng nghiên cứu tài liệu, khái quát kiến thức.
II. phương pháp dạy- học
- Trực quan.
- đáp tìm tòi.
- Dạy học nhóm.
III. phương tiện dạy- học
- Bảng phụ.
- Tư liệu
IV. tiến trình dạy – học
1. định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
?1.Trong chọn giống cây trồng,người ta đã sử dụng phương pháp gì để tạo ưu thế lai?
?2. Phương pháp chọn lọc hàng loạt tiến hành ntn? Ưu nhược điểm của phương pháp?
?3. Phương pháp chọn lọc cá thể được tiến hành ntn? Ưu nhược điểm của phương pháp?
3. Bài giảng.
Hoạt động 1
Thành tựu chọn giống cây trồng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- GV chia lớp làm 4 nhóm:
+ Nhóm 1 và 2: hoàn thành nội dung 1: Thành tựu chọn giống cây trồng.
+ Nhóm 3 và 4: hoàn thành nội dung 2: Thành tựu chọn giống vật nuôi.
- GV chữa bài bằng cách: Gọi các nhóm lên ghi nội dung vào bảng .
- GV đánh giá hoạt động của các nhóm và yêu cầu HS tổng hợp kiến thức.
- Các nhóm đã chuẩn bị trước nội dung ở nhà và trao đổi trong nhóm.
- Hoàn thành nội dung GV yêu cầu.
- Các nhóm ghi nội dung vào bảng của GV.
- Các nhóm nhận xét và bổ sung.
* Kết luận: nội dung trong bảng sau
bảng: Thành tựu chọn giống cây trồng
Nội dung
Thành tựu
Phương pháp
Ví dụ
Chọn giống cây trồng.
1- Gây đột biến nhân tạo.
a- Gây đột biến nhân tạo rồi chọn cá thể tạo giống mới .
b- Phối hợp giữa lai hữu tính và xử lí đột biến.
c- Chọn giống bằng chọn dòng tế bào xôma có biến dị hoặc đột biến xôma.
- ở lúa tạo giống lúa tẻ có mùi thơm như gạo tám thơm.
- Đậu tượng sinh trưởng ngắn, chịu rét, hạt to, vàng.
- Giống lúa DT10 x giống lúa ĐBA20( giống lúa DT16.
Giống táo đào vàng: Do xưe lí đột biến đỉnh sinh trưởng cây non của giống táo Gia lộc.
2. Lai hữu tính để tạo biến dị tổ hợp hoặc chọn lọc cá thể từ các giống hiện có.
a-Tạo biến dị tổ hợp
b-Chọn lọc cá thể .
- Giốnglúa DT10( năng suất cao)x Giống lúaOM81( Giốnglúa DT17.
- Từ giống cà chua Đài Loan( chọn giống cà chua P375.
3. Tạo giống ưu thế lai(F1)
 







Các ý kiến mới nhất