Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
HƯỞNG ỨNG CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG
Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh.
Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích
trong giáo dục.
Mỗi
thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo.
Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh.Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích
trong giáo dục.Mỗi
thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo.Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Bai 34. Thoai hoa do tu thu phan va do giao phoi gan
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:55' 10-01-2011
Dung lượng: 87.5 KB
Số lượt tải: 46
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:55' 10-01-2011
Dung lượng: 87.5 KB
Số lượt tải: 46
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 19 - Tiết: 32.
Ngày soạn: .…/12/2010
Ngày dạy: .… /12/2010
Bài 34
Thoái hóa do thụ phấn và do giao phối gần
I Mục tiêu :
1. Kiến thức :
-HS nắm được khái niệm thoái hoá giống.
- HS hiểu, trình bày được nguyên nhân thoái hoá của tự thụ phấn bắt buộc ở cây
giao phấn và giao phối gần ở động vật, vai trò trong chọn giống.
- HS trình bỳ được phương pháp tạo dòng thuần ở cay ngô.
2. Kĩ năng :
- Rèn kĩ năng quan sát tranh hình phát hiện kiến thức
- Tổnghợp kiến thức.
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm
II. các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
- Kĩ năng giải thích vì sao người ta cấm anh em có quan hệ huyết thống gần nhau lấy nhau (có cùng dòng máu trực hệ, có họ trong phạm vi 3 đời): con sinh ra sinh trưởng và phát triển yếu, khả năng sinh sản giảm, quái thai , dị tật, bẩm sinh.
Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.
Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.
III. phương pháp dạy- học
- Trực quan.
- đáp tìm tòi.
- Dạy học nhóm.
IV. phương tiện dạy- học
- Tư liệu, Tranh ảnh.
V. tiến trình dạy – học
1. định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài giảng.
Hoạt động 1
Tìm hiểu hiện tượng thoái hoá.
Mục tiêu:
- HS nhận biết được hiện tượng thoái hoá ở động vật và thực vật
- Từ đó hiểu khái niệm: Thoái hoá, giao phối cận huyết.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- GV nêu câu hỏi:
+ Hiện tượng thoái hoá ở động vật và thực vật được biểu hiện ntn?
+Theo em vì sao dẫn đến hiện thoái hoá giống?
+Tìm ví dụ về hiện tượng thoái hoá.
- GV yêu cầu HS khái quát kiến thức.
+Thế nào là thoái hoá?
+Giao phối gần là gì?
- HS nghiên cứu SGK tr.99,100.
- Quan sát h.34.1,2.
-Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến.
+ Chỉ ra hiện tượng thoái hoá.
+ Lí do dẫn đến thoái hoá ở động vật, thực vật.
- Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác bổ sung.
- HS nêu VD: hồng xiêm thoái hoá quả, nhỏ, không ngọt, ít quả. Bưởi thoái hoá quả nhỏ, khô.
-HS khái quát kiến thức.
a. Hiện tượng thoái hoá ở động vật và thực vật
- ở thực vật: cây ngô tự thụ phấn qua nhiều thế hệ : Chiều cao cây giảm, bắp dị dạng, ít hạt.
-ở động vật: Thế hệ con cháu sinh trưởng phát triển yếu, quái thai, dị tật bẩm sinh.
*Lí do thoái hoá:
-ở thực vật: do tự thụ phấn ở cây giao phấn
-ở động vật: do giao phối gần
b- Khái niệm
-Thoái hoá là hiện tượng các thế hệ con cháu có sức sống kém dần, bộc lộ tính trạng xấu, năng
Ngày soạn: .…/12/2010
Ngày dạy: .… /12/2010
Bài 34
Thoái hóa do thụ phấn và do giao phối gần
I Mục tiêu :
1. Kiến thức :
-HS nắm được khái niệm thoái hoá giống.
- HS hiểu, trình bày được nguyên nhân thoái hoá của tự thụ phấn bắt buộc ở cây
giao phấn và giao phối gần ở động vật, vai trò trong chọn giống.
- HS trình bỳ được phương pháp tạo dòng thuần ở cay ngô.
2. Kĩ năng :
- Rèn kĩ năng quan sát tranh hình phát hiện kiến thức
- Tổnghợp kiến thức.
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm
II. các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
- Kĩ năng giải thích vì sao người ta cấm anh em có quan hệ huyết thống gần nhau lấy nhau (có cùng dòng máu trực hệ, có họ trong phạm vi 3 đời): con sinh ra sinh trưởng và phát triển yếu, khả năng sinh sản giảm, quái thai , dị tật, bẩm sinh.
Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.
Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.
III. phương pháp dạy- học
- Trực quan.
- đáp tìm tòi.
- Dạy học nhóm.
IV. phương tiện dạy- học
- Tư liệu, Tranh ảnh.
V. tiến trình dạy – học
1. định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài giảng.
Hoạt động 1
Tìm hiểu hiện tượng thoái hoá.
Mục tiêu:
- HS nhận biết được hiện tượng thoái hoá ở động vật và thực vật
- Từ đó hiểu khái niệm: Thoái hoá, giao phối cận huyết.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- GV nêu câu hỏi:
+ Hiện tượng thoái hoá ở động vật và thực vật được biểu hiện ntn?
+Theo em vì sao dẫn đến hiện thoái hoá giống?
+Tìm ví dụ về hiện tượng thoái hoá.
- GV yêu cầu HS khái quát kiến thức.
+Thế nào là thoái hoá?
+Giao phối gần là gì?
- HS nghiên cứu SGK tr.99,100.
- Quan sát h.34.1,2.
-Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến.
+ Chỉ ra hiện tượng thoái hoá.
+ Lí do dẫn đến thoái hoá ở động vật, thực vật.
- Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác bổ sung.
- HS nêu VD: hồng xiêm thoái hoá quả, nhỏ, không ngọt, ít quả. Bưởi thoái hoá quả nhỏ, khô.
-HS khái quát kiến thức.
a. Hiện tượng thoái hoá ở động vật và thực vật
- ở thực vật: cây ngô tự thụ phấn qua nhiều thế hệ : Chiều cao cây giảm, bắp dị dạng, ít hạt.
-ở động vật: Thế hệ con cháu sinh trưởng phát triển yếu, quái thai, dị tật bẩm sinh.
*Lí do thoái hoá:
-ở thực vật: do tự thụ phấn ở cây giao phấn
-ở động vật: do giao phối gần
b- Khái niệm
-Thoái hoá là hiện tượng các thế hệ con cháu có sức sống kém dần, bộc lộ tính trạng xấu, năng
Các ý kiến mới nhất