Tuần: 19 - Tiết: 38.
Ngày soạn: .…/12/2010
Ngày dạy: .… /12/2010
Bài 35: ưu thế lai






I Mục tiêu :
1. Kiến thức :
HS nắm được một số khái niệm: ưu thế lai, lai kinh tế.
- HS hiểu và trình bày ssược:
+ Cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai, lí do không dùng cơ thể lai F1 để nhân giống.
+ Các biện pháp duy trì ưu thế lai, phương pháp tạo ưu thế lai.
+ Phương pháp thường dùng để tạo cơ thể lai kinh tế ở nước ta.
2. Kĩ năng :
*Rèn kĩ năng :
- Quan sát hình tìm kiến thức.
- Giải thích hiện tượng bằng cơ sở khoa học.
- Tổng hợp, khái quát

II. phương pháp dạy- học
- Trực quan.
- đáp tìm tòi.
- Dạy học nhóm.
IV. phương tiện dạy- học
- Tư liệu, Tranh ảnh.

V. tiến trình dạy – học
1. định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

?1. Tự thụ phấn ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật gây hiện tượng gì ? Giải thích nguyên nhân?
?2- Trong chọn giống, người ta dùng 2 phương pháp tự thụ phấn và giao phối gần nhằm mục đích gì?
3. Bài giảng.




Hoạt động 1
Tìm hiểu hiện tượng ưu thế lai.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung

- GV đặt vấn đề:
So sánh cây và bắp ngô ở 2 dòng tự thụ phấn với cây và bắp ngô ở cơ thể lai F1 trong h.35.





- GV nhận xét ý kiến của HS và dẫn dắt( hiện tượng trên được gọi là ưu thế lai.
- GV nêu câu hỏi:
+ Ưu thế lai là gì? Cho VD về ưu thế lai ở động vật và thực vật.

- GV nêu vấn đề: Để tìm hiểu cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai HS trả lời câu hỏi:
+Tại sao khi lai 2 dòng thuần ưu thế lai thể hiện rõ nhất?
+Tại sao ưu thế lai thể hiện rõ nhất ở thế hệ F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ?
- GV đánh giá kết quả và bổ sung
-Muốn duy trì ưu thế lai con người đã làm gì?

- HS quan sát hình SGK, chú ý đặc điểm:
+ Chiều cao thân cây ngô.
+ Chiều dài bắp, số lượng hạt.
- HS đưa ra nhận xét sau khi quan sát thân và bắp ngô ở cơ thể lai F1 có nhiều đặc điểm trội hơn so với bố cây mẹ.
- HS trình bày và lớp bổ sung.


- HS nghiên cứu SGK kết hợp nội dung vừa so sánh ( Khái quát thành khái niệm.
+HS lấy VD


- HS nghiên cứu SGKtr. 102, 103.
+ ưu thế lai rõ vì xuất hiện nhiều gen trội ở cơ thể lai F1.
+Các thế hệ giảm do tỉ lệ dị hợp giảm( hiện tượng thoái hoá ).

- Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác bổ sung.
-HS: áp dụng nhân giống vô tính.
1. Hiện tượng ưu thế lai.
Ưu thế lai là hiện tượng cơ thể lai F1 có ưu thế hơn hẳn so với bố mẹ về sự