Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
HƯỞNG ỨNG CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG
Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh.
Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích
trong giáo dục.
Mỗi
thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo.
Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh.Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích
trong giáo dục.Mỗi
thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo.Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Bài 50. Vệ sinh mắt
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:45' 03-03-2011
Dung lượng: 88.0 KB
Số lượt tải: 118
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Lực (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:45' 03-03-2011
Dung lượng: 88.0 KB
Số lượt tải: 118
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 27 - Tiết: 52.
Ngày soạn: .…/03/2010
Ngày dạy: .… /03/2010
Bài 50. Vệ sinh mắt
MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu rõ nguyên nhân của tật cận thị, viễn thị và cách khắc phục
- Trình bày được nguyên nhân gây bệnh đau mắt hột, cách lây truyền và biện pháp phòng tránh.
2. Kĩ năng
- Phát triển kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình.
- Kĩ năng hoạt động nhóm
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức vệ sinh, phòng tránh tật bệnh về mắt.
CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu nhận biét được những thói quen xấu làm ảnh hưởng đến mắt, biện pháp bảo vệ mắt.
- Kỹ năng hợp tác, lăng nghe, ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận.
- Kĩ năng tự nhận thức: nhận biết được những thói quen xấu làm ảnh hưởng đến mắt của bản thân.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp -tìm tòi
- Trực quan.
- Thực hành - quan sát
IV. PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC
- Tranh ảnh phóng to hình 50.1, 2,3,4
- Phiếu học tập: Bệnh đau mắt hột
V. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
1. định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
?1. Một cơ quan phân tích gồm mấy phần? Nêu cấu tạo cơ quan phân tích thị giác?
?2. Trình bày quá trình tạo ảnh trong mắt.
3. Bài mới.
Hoạt động 1
Các tật của mắt
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- Thế nào là tật cận thị? Viễn thị?
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 50.1,2,3,4, nghiên cứu thông tin SGK ( hoàn thành bảng 50 tr. 160
- Gv kẻ bảng 50 gọi HS lên điền.
- GV hoàn thiện lại kiến thức.
- GV liên hệ thực tế.
+ Do những nguyên nhân nào HS cận thị nhiều.
+ Nêu các biện pháp hạn chế tỉ lệ HS mắc bệnh cận thị.
- Một vài HS trả lời
- HS tự rút ra kết luận.
- HS tự thu nhận thông tin thông tin ( ghi nhớ nguyên nhân và cách khắc phục tật cận thị và viễn thị.
- HS dựa vào thông tin ( hoàn thành bảng.
- 1 -2 HS lên làm bài tập, lớp nhận xét bổ sung.
- HS vận dụng hiểu biết của mình đưa ra các nguyên nhân gây cận thị và đề ra các biện pháp khắc phục.
Các tật về mắt
Nguyên nhân
Cách khắc phục
Cận thị
- Bẩm sinh: cầu mắt dài.
- TTT quá phồng do nhìn quá gần nhiều.
Đeo kính lõm hai mặt.
Vĩên thị
- Bẩm sinh do cầu mắt quá ngắn.
- TTT bị não hoá (quá xẹp)
Đeo kính lồi hai mặt.
Hoạt động 2
Bệnh về mắt
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin ( hoàn thành phiếu học tập.
- HS gọi HS đọc kết quả.
- GV hoàn chỉnh kiến thức.
-
Ngày soạn: .…/03/2010
Ngày dạy: .… /03/2010
Bài 50. Vệ sinh mắt
MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu rõ nguyên nhân của tật cận thị, viễn thị và cách khắc phục
- Trình bày được nguyên nhân gây bệnh đau mắt hột, cách lây truyền và biện pháp phòng tránh.
2. Kĩ năng
- Phát triển kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình.
- Kĩ năng hoạt động nhóm
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức vệ sinh, phòng tránh tật bệnh về mắt.
CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu nhận biét được những thói quen xấu làm ảnh hưởng đến mắt, biện pháp bảo vệ mắt.
- Kỹ năng hợp tác, lăng nghe, ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận.
- Kĩ năng tự nhận thức: nhận biết được những thói quen xấu làm ảnh hưởng đến mắt của bản thân.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp -tìm tòi
- Trực quan.
- Thực hành - quan sát
IV. PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC
- Tranh ảnh phóng to hình 50.1, 2,3,4
- Phiếu học tập: Bệnh đau mắt hột
V. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
1. định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
?1. Một cơ quan phân tích gồm mấy phần? Nêu cấu tạo cơ quan phân tích thị giác?
?2. Trình bày quá trình tạo ảnh trong mắt.
3. Bài mới.
Hoạt động 1
Các tật của mắt
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- Thế nào là tật cận thị? Viễn thị?
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 50.1,2,3,4, nghiên cứu thông tin SGK ( hoàn thành bảng 50 tr. 160
- Gv kẻ bảng 50 gọi HS lên điền.
- GV hoàn thiện lại kiến thức.
- GV liên hệ thực tế.
+ Do những nguyên nhân nào HS cận thị nhiều.
+ Nêu các biện pháp hạn chế tỉ lệ HS mắc bệnh cận thị.
- Một vài HS trả lời
- HS tự rút ra kết luận.
- HS tự thu nhận thông tin thông tin ( ghi nhớ nguyên nhân và cách khắc phục tật cận thị và viễn thị.
- HS dựa vào thông tin ( hoàn thành bảng.
- 1 -2 HS lên làm bài tập, lớp nhận xét bổ sung.
- HS vận dụng hiểu biết của mình đưa ra các nguyên nhân gây cận thị và đề ra các biện pháp khắc phục.
Các tật về mắt
Nguyên nhân
Cách khắc phục
Cận thị
- Bẩm sinh: cầu mắt dài.
- TTT quá phồng do nhìn quá gần nhiều.
Đeo kính lõm hai mặt.
Vĩên thị
- Bẩm sinh do cầu mắt quá ngắn.
- TTT bị não hoá (quá xẹp)
Đeo kính lồi hai mặt.
Hoạt động 2
Bệnh về mắt
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin ( hoàn thành phiếu học tập.
- HS gọi HS đọc kết quả.
- GV hoàn chỉnh kiến thức.
-
Các ý kiến mới nhất